Historia de la Educacion en Mexico
Modelo virtual con uso de tic
El e-learning o Tele formación
también denominado formación en red, aprendizaje virtual, formación virtual, aprendizaje on-line
Es una modalidad de enseñanza en la que el proceso de enseñanza/aprendizaje se realiza de forma mediada a través de las redes de comunicación.
Su finalidad es alcanza los objetivos de aprendizaje a través de contenidos y actividades mediadas por el ordenador.
Se define como “capacitación no presencial que, a través de plataformas tecnológicas, posibilita y flexibiliza el acceso y el tiempo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, adecuándolos a las habilidades, necesidades y disponibilidades de cada discente, además de garantizar ambientes de aprendizaje colaborativos mediante el uso de herramientas de comunicación síncrona y asíncrona, potenciando en suma, el proceso de gestión basado en competencias"
La formación virtual es una educación a distancia, flexible, de adultos y de comunicación mediada a través de instrumentos telemáticos (redes y ordenadores); lo que facilitará la interactividad entre los participantes.
Cabero (2000) plantea un conjunto de características distintivas de la formación en
red:
- APRENDIZAJE MEDIADO POR ORDENADOR
- USO DE NAVEGADORES WEB PARA ACCEDER A LA INFORMACIÓN
- CONEXIÓN PROFESOR-ALUMNO SEPARADOS POR EL ESPACIO Y EL TIEMPO
- UTILIZACIÓN DE DIFERENTES HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN TANTO SINCRÓNICACOMO ASINCRÓNICA
- MULTIMEDIA
- HIPERTEXTUAL
- HIPERMEDIA
- ALMACENAJE, MANTENIMIENTO Y ADMINISTRACIÓN DE LOS MATERIALES SOBRE UN
- SERVIDOR WEB
- APRENDIZAJE FLEXIBLE
- APRENDIZAJE MUY APOYADO EN TUTORÍAS
- MATERIALES DIGITALES
- APRENDIZAJE INDIVIDUALIZADO VERSUS COLABORATIVO
- INTERACTIVA
- USO DE PROTOCOLOS TCP Y HTTP PARA FACILITAR LA COMUNICACIÓN ENTRE LOS
- ESTUDIANTES Y LOS MATERIALES DE APRENDIZAJE, O LOS RECURSOS
Rol del profesor y el alumno
La formación virtual o e-learning requieren cambios profundos tanto en el rol del
profesor como en el del alumno. El papel del profesor pasa de transmisor de
conocimientos a tutor o guía del proceso de aprendizaje de los estudiantes. Asimismo, adquiere una importancia fundamental como diseñador de materiales, medios y
estrategias mediadas de aprendizaje, creando un entorno en las situaciones propicias
para ello. Por su parte, el alumno pasa a dirigir su propio proceso de aprendizaje,
apoyándose en el profesor y compañeros para conseguir alcanzar los objetivos del mismo
Uno de los problemas más importantes del e-learning
es el gran abandono de los estudiantes.
Bartolomé (2004) cita algunos de los problemas que se han encontrado en este tipo de cursos: baja calidad de los contenidos, tutores sin preparación suficiente,
exceso de trabajo en la tutorización, estrategias didácticas tradicionales.
El e-learning precisa de una serie de condiciones para poder llevar a cabo el proceso de
aprendizaje con éxito. La motivación del estudiante, su nivel de responsabilidad y
autonomía son claves para ello.
Por su parte, la importancia de materiales digitales de
calidad y el diseño por parte del profesor de situaciones y metodologías adecuadas
para llevar a cabo los aprendizajes, así una adecuada tutorización de los estudiantes, rápida y eficiente son elementos fundamentales.
La tutorización
La figura del tutor es de suma relevancia en cualquier modalidad formativa (cursos
presenciales, semipresenciales o en línea), pues es el proceso que permite al profesor
organizar, dinamizar, apoyar al alumno en sus aprendizajes. Si bien estos procesos no son específicos de la enseñanza on-line, adquieren en este contexto mediado una significación o importancia mayor, dado el carácter de "soledad" que imprime el medio electrónico.
Ventajas del uso de tic en el ámbito educativo
-Aprendizaje Cooperativo: Los instrumentos que proporcionan las TIC facilitan el trabajo en grupo y el cultivo de actitudes sociales, debido a que propician el intercambio de ideas y la cooperación.
-Alto grado de interdisciplinariedad: ya que el computador debido a su versatilidad y gran capacidad de almacenamiento, permite realizar diversos tipos de tratamiento de una información muy amplia y variada.
-Alfabetización Tecnológica (digital, audiovisual): Hoy día aún existen grupos de estudiantes y profesores que se quedan rezagados ante el avance de las nuevas tecnologías, puntualmente en lo que respecta al uso del computador y la aplicación de sus respectivas herramientas. Por suerte cada vez es menor ese grupo y tienden a desaparecer. Dada las necesidades de nuestro mundo moderno, hasta para pagar las cuentas (electricidad, teléfono, etc.) se emplea el computador, de manera que la actividad académica no es la excepción. Profesor y estudiante sienten la necesidad de actualizar sus conocimientos y profundizar en temáticas de tecnología digital, formatos de audio y video, edición y montaje, entre otras.